Filmska pismenost u školama: Novi smjer obrazovanja

Filmska pismenost kao temelj obrazovanja budućnosti

Zagreb je 14. travnja bio domaćin prve Konferencije o filmskoj pismenosti, događaja koji je okupio učenike, učitelje, filmske stručnjake i kulturne institucije s ciljem transformacije obrazovnog sustava i jačanja hrvatske kinematografije. Ključna točka konferencije bilo je predstavljanje rezultata nacionalnog istraživanja o filmskoj pismenosti, koje je proveo Hrvatski audiovizualni centar (HAVC).

Istraživanje otkriva potrebu za filmskom edukacijom

U istraživanju su sudjelovali učenici osnovnih i srednjih škola te njihovi nastavnici. Rezultati pokazuju da djeca pokazuju interes i osnovnu razinu razumijevanja filma, ali i da postoji veliki prostor za razvoj vještina kritičkog mišljenja, izražavanja i komunikacije.

Posebno je naglašeno kako suvremeni medijski kontekst – preplavljen kratkim i brzim sadržajima – negativno utječe na koncentraciju i dublje razumijevanje sadržaja. Filmska edukacija može djelovati kao protuteža pasivnoj konzumaciji medija, potičući analizu, argumentaciju i izražavanje vlastitih stavova.

Navike gledanja filmova među mladima

Prema rezultatima, gotovo svi učenici gledaju filmove, najčešće komedije, akcijske i animirane žanrove. Međutim, društvene mreže ostaju glavni izvor sadržaja, a srednjoškolci često konzumiraju filmove neprimjerene svojoj dobi, oslanjajući se na internet i vršnjake pri izboru filmova.

Hrvatski filmovi i dalje su prisutni, ali se percipiraju kao osrednji – srednjoškolci ih ocjenjuju slabije od osnovnoškolaca. Ovo otvara prostor za jaču promociju i približavanje domaće kinematografije mlađim generacijama.

Jačanje suradnje obrazovanja i filmskog sektora

Na konferenciji su predstavljeni i prijedlozi kurikuluma za sve razine obrazovanja, koje su izradili članovi Ekspertne skupine u suradnji s HAVC-om. Cilj je uključivanje filmske pismenosti u redovni program kako bi se djeci i mladima omogućilo razvijanje medijskih kompetencija i dubinsko razumijevanje filma kao umjetničke forme.

Panel rasprava okupila je ključne aktere iz obrazovnog i kulturnog sektora, uključujući predstavnike Ministarstva kulture i medija, filmske pedagoge, nastavnike i učenike. Poseban naglasak stavljen je na potrebu međusobne suradnje škole i filmske industrije, ali i dugoročnu strategiju razvoja publike.

Uloga civilnog sektora i budući koraci

Konferencija je okupila i predstavnike udruga koje već godinama djeluju u području filmske edukacije, poput Djeca susreću umjetnost, Filmaktiv, Bacači sjenki i Hrvatski filmski savez. Njihovo iskustvo pokazuje kako se kroz rad s mladima može stvoriti generacija svjesnih i angažiranih gledatelja.

Ravnatelj HAVC-a Christopher Peter Marcich zahvalio je sudionicima i naglasio kako je filmska pismenost neizostavan dio modernog obrazovanja. Konferencija je označila početak institucionalnih promjena koje bi mogle postati ključne za razvoj hrvatske kinematografije i obrazovanja.

Zaključak: Film kao alat za razumijevanje svijeta

Uvođenjem filmske pismenosti u škole, Hrvatska ima priliku stvoriti nove generacije gledatelja koji razumiju i vrednuju film, razvijaju kritičko mišljenje i komuniciraju na dubljoj razini. Ovo je ključan korak prema održivom razvoju domaće kinematografije i stvaranju medijski pismenog društva.

Za najnovije vijesti i informacije, posjetite zadar.tv.

Kontaktirajte nas na desk@zadar.tv.

Pratite naše sportske vijesti: Sportske vijesti

Otkrijte kulturne događaje: Kultura

Saznajte više o događanjima: Događanja

Pratite nas na društvenim mrežama: Facebook, Instagram, X, TikTok, Pinterest, Threads