# Sigurnosne prijetnje djece na internetu u Hrvatskoj

- Link: https://zadar.tv/sigurnosne-prijetnje-djece-na-internetu-hrvatska/
- Published: 2026-03-20T21:00:00+01:00
- Author: Jadranko Knez

Internet je sastavni dio svakodnevice djece u Hrvatskoj, s prosječnim prvim korištenjem
pametnog telefona već oko devete godine. [Sigurnost djece online](https://zadar.tv/roditeljske-kontrole-telefon-racunalo/)
postaje sve važnija tema. Prema podacima Hrvatske regulatorne agencije za mrežne
djelatnosti, više od 90 % djece u dobi od 10 do 15 godina svakodnevno koristi internet.
Takva razina izloženosti donosi obrazovne i društvene koristi, ali i niz sigurnosnih
rizika. Razumijevanje tih prijetnji ključno je za učinkovitu prevenciju.

## Key Takeaways

 * Više od 90% djece u Hrvatskoj u dobi od 10 do 15 godina svakodnevno koristi internet,
   što donosi obrazovne koristi, ali i sigurnosne rizike.
 * Djeca su ranjiva na online prijetnje, poput neprimjerenog sadržaja i [cyberbullyinga](https://zadar.tv/cyberbullying-u-hrvatskoj/),
   zbog nedostatka svjesnosti o sigurnosti.
 * Roditelji često ne koriste roditeljske kontrole, što povećava izloženost djece
   opasnom sadržaju i interakcijama.
 * Edukacija o digitalnoj pismenosti je ključna, a škole trebaju kontinuirano ulagati
   u informiranje kako djece, tako i odraslih.
 * Sigurnost djece online zahtijeva otvorenu komunikaciju između roditelja i djece
   te sustavni pristup obrazovanju.

Sigurnosne prijetnje djece na internetu razlikuju se od onih koje pogađaju odrasle
korisnike. Djeca su često manje svjesna posljedica dijeljenja osobnih podataka i
sklonija povjerenju nepoznatim osobama. Upravo ta kombinacija čini ih ranjivima 
na manipulaciju, prijevare i zloporabe. Roditelji i odgojno-obrazovne institucije
imaju važnu ulogu u smanjenju tih rizika.

U hrvatskom kontekstu dodatni izazov predstavlja relativno niska razina digitalne
pismenosti odraslih u usporedbi s djecom. Istraživanja pokazuju da gotovo 40 % roditelja
ne koristi roditeljske kontrole na uređajima. To stvara jaz između tehnoloških mogućnosti
djece i nadzora odraslih. Posljedica je veća izloženost djece neprimjerenom sadržaju
i opasnim interakcijama.

## Ključne značajke

Jedna od glavnih sigurnosnih prijetnji djeci na internetu je neprimjeren sadržaj,
uključujući nasilje, pornografiju i govor mržnje. Takav sadržaj često je dostupan
bez jasnih dobnih ograničenja, osobito na društvenim mrežama i video platformama.
Djeca ga mogu pronaći slučajno ili putem dijeljenja među vršnjacima. Dugoročno, 
izloženost takvim sadržajima može negativno utjecati na emocionalni razvoj.

Elektroničko nasilje, odnosno cyberbullying, sve je prisutniji problem u hrvatskim
školama. Prema istraživanju Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba, oko 20 %
djece doživjelo je neki oblik internetskog zlostavljanja. Ono se najčešće odvija
putem aplikacija za dopisivanje i društvenih mreža. Posljedice uključuju anksioznost,
pad školskog uspjeha i socijalnu izolaciju.

![Dijete izloženo neprimjerenom sadržaju na internetu uz roditeljski nadzor](https://
zadar.tv/wp-content/uploads/2026/03/sigurnosne-prijetnje-djece-na-internetu-u-hrvatskoj-
inline-2-sigurnost-djece-online-gpt-1772493083.webp)

Kontakt s nepoznatim osobama predstavlja dodatni rizik, osobito kroz online igre
i društvene platforme. Djeca često ne razlikuju stvarni identitet sugovornika od
lažnog profila. To otvara prostor za grooming, proces u kojem odrasle osobe postupno
stječu povjerenje djeteta radi zlouporabe. Hrvatska policija godišnje bilježi desetke
prijava povezanih s takvim slučajevima.

## Detaljne specifikacije

Tehnički aspekt sigurnosti uključuje zaštitu osobnih podataka djece, kao što su 
ime, adresa, škola i fotografije. Mnoge aplikacije prikupljaju te podatke bez jasnog
objašnjenja roditeljima. Djeca često prihvaćaju uvjete korištenja bez razumijevanja.
Time nesvjesno dopuštaju daljnju obradu i dijeljenje svojih podataka.

Algoritmi društvenih mreža dodatno povećavaju izloženost rizičnom sadržaju. Sustavi
preporuka temelje se na prethodnim pregledima i interakcijama, što može dovesti 
do brzog širenja neprimjerenih tema. Dijete koje jednom pogleda problematičan video
može u kratkom vremenu dobiti desetke sličnih preporuka. To smanjuje mogućnost slučajnog
izbjegavanja štetnog sadržaja.

Tehnička rješenja poput roditeljskih kontrola i filtarskih sustava postoje, ali 
njihova učinkovitost ovisi o pravilnom korištenju. U praksi se često postavljaju
osnovne postavke bez daljnjeg praćenja. Djeca s osnovnim digitalnim znanjem lako
pronalaze načine zaobilaženja ograničenja. Zbog toga tehnička zaštita mora biti 
kombinirana s edukacijom.

## Prednosti i nedostaci

Jedna od prednosti interneta je dostupnost obrazovnih sadržaja i razvoj digitalnih
vještina. Djeca u Hrvatskoj koriste online alate za učenje, komunikaciju i kreativno
izražavanje. To može pozitivno utjecati na njihovu samostalnost i informiranost.
Međutim, iste platforme nose i sigurnosne rizike.

![Djeca koriste internet za učenje i razvoj digitalnih vještina](https://zadar.tv/
wp-content/uploads/2026/03/sigurnosne-prijetnje-djece-na-internetu-u-hrvatskoj-inline-
4-sigurnost-djece-online-gpt-1772493115.webp)

Nedostatak jasnih granica između privatnog i javnog prostora predstavlja ozbiljan
problem. Djeca često dijele fotografije i informacije bez razmišljanja o dugoročnim
posljedicama. Jednom objavljen sadržaj teško je u potpunosti ukloniti. To može utjecati
na reputaciju i sigurnost djeteta u budućnosti.

Prednost je i mogućnost brze komunikacije s vršnjacima, ali to istovremeno olakšava
širenje nasilja i pritiska. Djeca su dostupna gotovo stalno, bez vremenskog odmaka
od digitalnih interakcija. To povećava intenzitet sukoba i emocionalni stres. Ravnoteža
između koristi i rizika zahtijeva stalnu pažnju.

## Usporedba s konkurencijom

Usporedimo li Hrvatsku s drugim državama Europske unije, razina svijesti o online
sigurnosti djece je srednja. Skandinavske zemlje imaju razvijenije školske programe
digitalne pismenosti. U njima se sigurnost na internetu sustavno obrađuje od najranije
dobi. Hrvatska tek postupno uvodi takve sadržaje u kurikulum.

U odnosu na tržište digitalnih platformi, većina globalnih servisa primjenjuje jedinstvena
pravila za sve zemlje. To znači da ne uzimaju u obzir specifičnosti hrvatskog jezika
i kulture. Posljedično, alati za prijavu zlostavljanja često nisu prilagođeni lokalnim
korisnicima. To otežava pravovremenu reakciju.

Nacionalne inicijative, poput Dana sigurnijeg interneta, važan su korak, ali još
uvijek ograničenog dosega. U usporedbi s državama koje imaju stalne kampanje i savjetovališta,
Hrvatska se oslanja na povremene projekte. To stvara neujednačenu razinu informiranosti
među roditeljima i djecom. Sustavniji pristup dao bi bolje rezultate.

![Školska edukacija o digitalnoj sigurnosti djece u europskom obrazovnom okruženju](
https://zadar.tv/wp-content/uploads/2026/03/sigurnosne-prijetnje-djece-na-internetu-
u-hrvatskoj-inline-5-sigurnost-djece-online-gpt-1772493142.webp)

## Zaključak i preporuke

Sigurnosne prijetnje djece na internetu u Hrvatskoj složen su i višeslojan problem.
One uključuju tehničke, psihološke i društvene aspekte koji se međusobno isprepliću.
Jednostavna rješenja ne postoje, ali kombinacija mjera može značajno smanjiti rizike.
Ključno je razumjeti prirodu prijetnji.

Roditelji trebaju razvijati otvorenu komunikaciju s djecom o njihovim online aktivnostima.
Redoviti razgovori često su učinkovitiji od stroge kontrole. Djeca koja se osjećaju
sigurno u komunikaciji sklonija su prijaviti problem. Time se povećava mogućnost
pravovremene reakcije.

Škole i institucije trebaju kontinuirano ulagati u digitalnu pismenost. Edukacija
mora obuhvatiti i djecu i odrasle, uz prilagodbu dobi i kontekstu. Dugoročno, takav
pristup jača otpornost djece na online rizike. Sigurnost na internetu postaje dio
opće kulture, a ne izdvojena tema.

**Više ovakvih tema pročitajte u kategoriji: [Obrazovanje](https://zadar.tv/category/mozaik/obrazovanje/)**