# Hrvatska uvodi AI u škole: BrAIn projekt u fokusu CUC2025 - Link: https://zadar.tv/hrvatska-uvodi-ai-u-skole-brain-projekt-u-fokusu-cuc2025/ - Published: 2025-04-11T09:20:22+02:00 - Author: Redakcija Zadar TV ### Hrvatska predvodi u digitalnoj transformaciji obrazovanja Više od 800 sudionika – nastavnika, ravnatelja, znanstvenika i stručnjaka – okupilo se u Rovinju na CARNET-ovoj konferenciji CUC2025 pod nazivom **“Od inspiracije do akcije”**, kako bi raspravljali o ključnim izazovima i mogućnostima koje donosi ** umjetna inteligencija u obrazovanju**. --- ### AI kurikulum već u osnovnim školama U središtu ovogodišnje konferencije bio je **projekt [BrAIn](https://zadar.tv/kurikul-umjetna-inteligencija-od-koncepta-do-primjene-za-ucenike-3-i-4-razreda-srednje-skole/)**–“ Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju”. Projekt je pionirski pothvat kojim se Hrvatska svrstava među rijetke zemlje koje AI uvode već na razini osnovnog obrazovanja. Kako je izjavio **Hrvoje Puljiz**, ravnatelj CARNET-a: > „Jedna od prvih aktivnosti u projektu bila je izrada kurikuluma o umjetnoj inteligenciji > za osnovne i srednje škole koji od ove školske godine eksperimentalno provode  > 243 nastavnika. Iznimno smo zadovoljni dosadašnjim rezultatima.“ --- ### Razvoj kritičkog mišljenja i AI pismenosti Projekt BrAIn uključuje kurikulume za izvannastavne aktivnosti i fakultativne predmete koji učenike podučavaju **kritičkom promišljanju, razumijevanju tehnologija u nastajanju i praktičnim AI vještinama**. **Juraj Bilić**, pomoćnik ravnatelja i voditelj projekta BrAIn, naglasio je: > „Svrstali smo se među samo nekoliko zemalja u svijetu koje su prepoznale potrebu > upoznavanja učenika s potencijalom i utjecajem digitalnih tehnologija i umjetne > inteligencije već u osnovnoj školi. .“ OECD je projekt BrAIn prepoznao kao **primjer dobre prakse** u svom izvješću o budućnosti umjetne inteligencije u obrazovanju. --- ### Inspirativni primjeri iz hrvatskih učionica Konferencija je donijela i konkretne primjere kako AI može obogatiti nastavu. Učenici su izrađivali **vlastite virtualne asistente**, razvijali kazališne scenarije uz pomoć AI-a te analizirali podatke u projektima o **obnovljivim izvorima energije**. AI se koristio i za **inkluziju učenika s teškoćama** putem asistivnih tehnologija te kao alat za **razvoj algoritamskog razmišljanja kroz igre**. --- ### Europska suradnja i digitalna budućnost Posebnu pozornost privukao je sastanak **DELTA radne skupine**, koja okuplja europske stručnjake u digitalnom obrazovanju. Hrvatski predstavnici istaknuli su važnost suradnje u sklopu projekata poput **e-Škole, e-Dnevnik, e-Upisi i NRENs4Education**, koji povezuju škole i sveučilišta kroz zajedničku digitalnu infrastrukturu. --- ### Zaključak: Odvažan korak prema obrazovanju budućnosti Konferencija CUC2025 dokazala je da **Hrvatska obrazovna zajednica hrabro korača prema održivoj, inkluzivnoj i digitalno osnaženoj budućnosti**. Kroz suradnju, istraživanje i razmjenu znanja, CARNET i njegovi partneri nastavljaju biti pokretači promjena koje će dugoročno oblikovati obrazovni krajolik zemlje.