# Dan žena i djevojaka u znanosti: poticanje STEM-a

- Link: https://zadar.tv/dan-zena-djevojaka-znanost-stem/
- Published: 2026-02-11T07:30:00+01:00
- Author: Rajko Dubravica

## Sažetak vijesti

Međunarodni dan žena i djevojaka u znanosti obilježava se 11. veljače. Cilj je povećati
vidljivost žena u STEM području. Dan je ustanovio UN 2015. godine.

Prema UNESCO-u, žene čine oko 33 posto istraživača globalno. U Europi je udio nešto
viši, ali neravnomjeran. Najmanje ih je u inženjerstvu i IT-ju.

Obilježavanje uključuje konferencije, radionice i javne rasprave. Aktivnosti su 
usmjerene na učenice i studentice. Naglasak je na ranom interesu.

## Ključni detalji

STEM obuhvaća znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku. Ta područja bilježe
stalni rast zapošljavanja. Potražnja nadmašuje ponudu kadra.

U Hrvatskoj žene čine oko 40 posto STEM diplomiranih. U IT sektoru udio pada ispod
20 posto. Razlika se javlja već u srednjoj školi.

Istraživanja pokazuju utjecaj okruženja i uzora. Djevojke rjeđe vide žene znanstvenice.
To utječe na izbor studija.

## Pozadina i kontekst

Povijesno su žene imale ograničen pristup znanosti. Mnoge su radile bez priznanja.
Primjeri su Rosalind Franklin i Mileva Einstein.

![Studentica radi na STEM projektu u učionici, poticanje djevojaka na karijere u
tehnologiji i inženjerstvu](https://zadar.tv/wp-content/uploads/2026/01/dan-zena-
i-djevojaka-u-znanosti-poticanje-stem-a-inline-1-zene-u-znanosti-1767564710.webp)

Danas su formalne prepreke manje izražene. Neformalne barijere i dalje postoje. 
Stereotipi utječu na samopouzdanje.

Obrazovni sustavi imaju ključnu ulogu. Rana izloženost STEM-u povećava interes. 
Posebno su važne osnovne škole.

## Reakcije i mišljenja

Organizacije ističu važnost sustavne podrške. Naglašava se uloga mentorstva. Programi
mentorstva daju mjerljive rezultate.

Roditelji i nastavnici imaju snažan utjecaj. Očekivanja mogu biti presudna. Neutralan
pristup povećava uključivanje.

Poslodavci sve više ulažu u raznolikost. Tvrtke bilježe bolje rezultate timova. 
Raznolikost potiče inovacije.

## Utjecaj za čitatelje

Čitatelji mogu poticati interes kod djevojaka. Važno je nuditi pozitivne primjere.
Posjeti laboratorijima su korisni.

Preporučuju se izvannastavne aktivnosti. Radionice robotike i kodiranja pomažu. 
Sudjelovanje smanjuje strah od STEM-a.

![Mentorstvo u znanosti: znanstvenica s djevojkama na radionici koja potiče rani
interes za STEM područja](https://zadar.tv/wp-content/uploads/2026/01/dan-zena-i-
djevojaka-u-znanosti-poticanje-stem-a-inline-2-zene-u-znanosti-1767564736.webp)

Informiranje o karijerama je ključno. Mnoge STEM profesije su nepoznate. Jasne informacije
olakšavaju odluke.

## Zaključak

Međunarodni dan ima edukativnu svrhu. Podsjeća na neravnotežu u znanosti. Ističe
potrebu dugoročnih mjera.

Poticaj interesa mora početi rano. Uključivanje svih aktera je nužno. Rezultati 
se vide kroz godine.

Povećanje udjela žena jača znanost. Raznolikost poboljšava kvalitetu istraživanja.
Društvo ima dugoročnu korist.

**Više ovakvih tema pročitajte u kategoriji: [Mozaik](https://zadar.tv/category/mozaik/)**